Pesantren khusus jenjang MTs/SMP di Kota Bandung
Fokus pendidikan karakter yang mulia
Pendidikan dasar agama islam yang kuat
Kurikulum modern terintegrasi sesuai perkembangan zaman
Pendidikan tahsin, tahfidh, tafsir
Pembelajaran sepanjang hayat dan bermakna
Boleh pengasuhan di rumah setiap minggu
Senin – Jumat : 24 Jam
Sabtu & Minggu : boleh pengasuhan di rumah atau di pesantren
| Waktu | Kegiatan |
| 04.00 – 04.30 | Sholat Tahajud |
| 04.30 – 04.45 | Sholat Shubuh |
| 04.45 – 05.30 | Al-Quran |
| 05.30 – 06.00 | Pengembangan Bahasa Inggris & Arab |
| 06.00 – 07.00 | Mandi, Sarapan, Persiapan Sekolah |
| 07.00 – 08.00 | Sholat Dhuha & Membaca |
| 08.00 – 12.00 | Kegiatan Pembelajaran di MTs |
| 12.00 – 13.00 | Istirahat, Sholat Dhuhur, Makan Siang |
| 13.00 – 15.30 | Kegiatan Pembelajaran di MTs |
| 15.30 – 16.00 | Sholat Ashar |
| 16.00 – 17.00 | Istirahat |
| 17.00 – 17.45 | Makan |
| 17.45 – 18.15 | Sholat Magrib |
| 18.15 – 19.30 | Diniyyah |
| 19.30 – 20.00 | Sholat Isya |
| 20.00 – 21.00 | Mutholaah |
| 21.00 – 04.00 | Istirahat Malam |
Kurikulum MTs Insan Madani Fullday & Boaarding School dikembangkan sesuai perkembangan zaman dengan mengintegrasikan kurikulum nasional, kurikulum pesantren, pendidikan abad 21, ICT for Education dan Education Sustainable Development Goals (ESD) ke dalam sistem pendidikan dan pembelajarannya.
Tujuan kurikulum MI Modern Insan Madani yaitu mencetak generasi insan mulia dengan nilai spiritual, etika, intelektual dan sosial.
Kurikulum ditujukan untuk peningkatan soft skills sebagai keterampilan Abad 21 meliputi kemampuan berpikir kritis, kreatif, komunikasi dan kolaborasi.
Mata pelajaran yang dipelajari oleh siswa meliputi :
– Agama (Fikih, Sejarah Islam, Akidah Akhlak, Quran Hadist)
– Bahasa (Bahasa Arab, Inggris, Indonesia dan Sunda)
– Seni (Seni rupa dan seni musik)
– Matematika
– IPA
– IPS
– PPKN
– Olahraga dan Kesehatan
– TIK
Kurikulum terintegrasi dari berbagai bidang studi yang ikat dalam topik/tema yang relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa.
Metode pembelajaran yang digunakan yaitu discovery learning, problem based learning dan project based learning.
Implementasi kurikulum dilaksanakan melalui pembiasaan sehari-hari, pembelajaran di kelas, pembelajaran di luar kelas (Outdoor Learning) dan pembelajaran online.
Kegiatan kepesantrenan diwajibkan bagi siswa yang fullday dan boarding untuk melaksanakan ajaran agama Islam.
Evaluasi pembelajaran yang digunakan yaitu penilaian autentik berbasis kompetensi siswa dan tujuan pendidikan di Minsani.
Evaluasi dilakukan dalam waktu harian, akhir semester dan akhir tahun.
